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2026 欧洲肿瘤介入放射学学会会议概况

时间:2026-07-26 10:31来源:www.ynjr.net 作者:杨宁介入医学网
Professor emeritus of Interventional Radiology at the University of London 《INTERVENTIONAL ONCOLOGY Laying the foundations for clinical practice》 介入肿瘤学:为临床实践奠定基础 癌症越来越小,


ECIO 2026 主席欢迎演讲,以下为栏目作者编译和解读


Professor emeritus of Interventional Radiology at the University of London


《INTERVENTIONAL ONCOLOGY Laying the foundations for clinical practice》  介入肿瘤学:为临床实践奠定基础

癌症越来越小,

目前的成像技术能够检测并识别出 2 毫米大小的肿瘤,并对其进行特征描述。
对于实质性器官中的小转移病灶,肝切除术已不再是最合适的治疗方式。

 


主席说:肿瘤介入放射学:在局部肿瘤治疗中占据重要地位



放射性栓塞和微波消融



冷冻治疗和射频消融


 

主席又说,为什么肿瘤介入放射学被视为“可选的额外功能(Optional Extra)”“


有限的可视度(visibility)”
 
非临床执业模式:Non-clinical pattern of practice
 
许多 医生将肿瘤介入医生身份作为一种技师
 
缺乏肿瘤学方面的正规培训
 

编者解读

主席这段话
一针见血地指出了介入肿瘤学(IO)在肿瘤多学科综合治疗中,为何常常处于边缘地位、被视为一种“锦上添花”的可选手段,而非核心治疗支柱。这四条原因层层递进,共同构成了一个“身份陷阱”。


Limited ‘visibility’(有限的“能见度”)

这里的“能见度”有多层含义:

  • 在医疗体系中的“存在感”低:介入科医生大部分时间在导管室/手术室做手术,不像肿瘤内科医生那样长期管床、出门诊。病人和家属往往只记得“给我做穿刺/消融的医生”,而不认为这是主管医生。
     

  • 转诊路径上的“黑箱”:其他科室医生如果不了解IO能做什么,自然想不到转诊。比如,一个结直肠癌肝转移的患者,肿瘤内科医生可能直接考虑化疗或外科切除,而不知道介入消融或载药微球栓塞也是极佳选择。
     

  • 学术和认知上的“隐形”:传统肿瘤会议、指南制定,长期由肿瘤内科、外科和放疗科主导。介入医生如果只闷头做手术、不发表临床研究、不参与指南讨论,其技术的适应症和价值就很难进入主流肿瘤医生的视野。

后果:当一种疗法不被“看见”,它在决策时自然会被遗忘,沦为没有也行的“附加项”。

 

Non-clinical pattern of practice(非临床的执业模式)

这是根本性的模式缺陷。“临床”一词在这里指的不是“不做手术”,而是指不具备全程管理病人的临床思维和体系

  • “会诊-操作-再见”模式:典型的非临床模式是,IO医生接到会诊单,看完片子,定好穿刺/消融路径,做完手术,写完手术记录,就把病人“还”回去了。
     

  • 缺失的环节:没有自己的门诊和病房,意味着不进行术前全面评估与系统治疗规划,不直接管理术后并发症、疼痛和康复,也不负责长期随访。
     

  • 与真正的临床肿瘤专家对比:一个肿瘤内科医生或外科医生,从初诊、制定全程治疗策略(新辅助、辅助、姑息)、处理复发转移,到临终关怀,是全程主导的。而IO医生如果只参与其中“操作”这一个环节,就天然丧失了主导权。

后果:无法建立稳固的医患关系,无法积累长期疗效和并发症的真实世界数据,也因此在多学科团队(MDT)中,声音缺乏分量,更像一个被咨询的“技师”。


 

(Too many) IOs work as technicians(太多IO医生沦为“技师”)

这是前一点的直接结果。当IO医生自己把自己定位为,或被体制塑造成“技师”时,问题就固化了。

  • 被动执行者:技师的特征是“你把病人给我,告诉我做什么,怎么做,我来做”。比如,肿瘤内科医生说“这个肝病灶,你们穿一下,做个消融”,IO医生就去完成这个指令。技师不深度追问“这个消融是否符合整体治疗逻辑?是否有更好的组合方案?”,也不主动参与决策。
     

  • 价值单一化:技师的价值完全绑定在设备和操作的成功率上,如“针扎得准不准”。而一位临床专家的价值体现在“这个治疗该不该做、何时做、如何与其他手段无缝衔接”。长期满足于技术完美,会导致丧失临床决策权。
     

  • 可替代性强:如果IO医生只是一个优秀的技术操作者,那么随着技术进步,其他经过培训的专科医生也可能掌握部分操作,这会进一步削弱IO作为独立专科的地位。

后果:一个只会按单操作的“技师”,其提供的服务自然是一件“可选商品”,而不是一套不可或缺的临床解决方案。

 

Lack of formal training in oncology(缺乏正式的肿瘤学培训)

这是最根源的“先天不足”。

  • 知识结构的断层:许多IO医生出身于影像诊断与介入放射学背景。他们的培训核心是影像解剖、穿刺路径、导管操作等,往往严重欠缺关于肿瘤生物学、药理学(化疗、靶向、免疫治疗原理与方案)、临床试验设计、各类肿瘤自然病程和综合治疗原则的系统学习。
     

  • 无法平等对话:在MDT讨论中,如果听不懂内科医生制定的化疗方案背后的分子机制和证据支持,就无法从IO的角度提出有深度的互补或修正意见。为了回避露怯,可能只会说“能做”或“不能做”,这进一步将自己固定在技师角色上。
     

  • 临床研究设计的短板:缺乏肿瘤学训练,就难以设计出高水平、能改变指南的临床试验。比如,无法确定将IO与免疫治疗结合的时机、靶点,只能做单纯的技术对比(消融 vs. 化疗),这种研究很难体现IO在现代肿瘤综合治疗中的真正价值,也写不进主流指南。

后果:缺乏共同的知识语言,就无法成为肿瘤多学科团队里平等、受人尊重的决策伙伴,其专业意见自然被降级为“仅供参考”或“备选方案”。

 

总结:一个自我强化的恶性循环

这四点构成了一个闭环:

缺乏正式的肿瘤学训练 → 导致 只能像技师一样执行操作 → 固化出 非临床的片段式执业模式 → 最终导致在肿瘤诊治全流程中 能见度极低

正因如此,介入肿瘤学在许多医疗场景下,并未被视为一种横跨诊断、局部根治、联合系统治疗、并发症管理的核心临床学科,而是一种“当有合适病灶时,可额外加上的局部操作”—— 也就是所谓的“OPTIONAL EXTRA”

 

要打破这个困局,关键路径在于从培训源头开始变革,让介入肿瘤医生真正具备临床肿瘤学的全程管理能力,从技师转型为临床医生。

 

主席又说

WHAT NEEDS TO BE DONE

Practise as fully-fledged clinicians
MDM presence
Outpatient clinics
NNT
Ward rounds
Clinic letters

编者解读

Practise as fully-fledged clinicians(作为完全成熟的临床医生执业)

这是总纲和身份宣言,是所有行动的根本心态转变。

  • 从“技术供应者”到“疾病管理者”:不再只提供一台消融或栓塞手术,而是完整管理一个癌症患者的某个病程阶段。这意味着你要对治疗决策、并发症、预后和随访负全责。
     

  • 拥有自己的病人:病人不再是“内科医生的病人,转来做消融”,而是“我的病人,我正在用介入手段联合系统治疗进行处理”。这会直接催生建立固定门诊和病房的需求。
     

  • 解决的核心问题:直接瓦解上一轮的“Non-clinical pattern of practice”和“Work as technicians”。只有以完全临床医生自居,才会催生出后面的所有具体行动。

     

    MDM presence(多学科会议存在感)

    这里的 MDM(Multidisciplinary Meeting)即多学科团队讨论。这不只是“到场签到”,而是有分量的临床存在

    • 从“被咨询者”变为“共同决策者”:在MDM中,你不是等待外科和内科医生给出指令,而是主动基于影像和临床发现,提出“这个寡转移病灶,我的消融联合后续免疫治疗,比单纯化疗能获得更长无进展生存期”这样的策略建议。
       

    • 展示综合肿瘤学能力:这要求你必须具备正式的肿瘤学知识(解决“Lack of formal training”问题)。你能听懂化疗方案的利弊,理解靶向药物的耐药机制,并据此将介入治疗的窗口期和价值讲明白。
       

    • 获取转诊与建立信任:这是提高“Visibility”最直接的场所。当内科、外科、放疗科专家亲眼看到你能为棘手的肝门部病灶提供根治性粒子植入方案时,转诊路径自然就通了。

     

    Outpatient clinics(门诊)

    拥有自己的门诊,是临床医生最显性的标志,是从“会诊-操作”模式中挣脱出来的关键一步。

     

    • 职能的三个延伸
       

      • 术前门诊(初诊咨询):接诊患者,阅片,判断是否真的适合IO治疗,并充分知情同意。这让你掌握了手术的“准入权”。
         

      • 术后随访门诊:评估消融是否彻底、有无残留、并发症恢复如何。这是积累真实世界疗效和安全性数据的唯一途径。
         

      • 联合治疗规划门诊:一个肝癌患者,你为他制定TACE联合靶向药的序贯方案,并在门诊调整口服药,这就是系统治疗能力。
         

    • 解决的核心问题:彻底打破片段式执业,建立持续医患关系,这是向“Fully-fledged clinician”迈进的操作基础。

       

      NNT

      这里的 NNT 最合理的解释是 Nurse Navigator Team(护士导航员团队) 或类似的临床护理协调服务。这是常被忽视但极为重要的支撑体系。

      >Clinic letters(门诊信件/临床沟通)

      箭头表示“输出”或“由此产生”,而诊所信/门诊信是临床活动的书面结晶。

       

      • 成为临床服务的黏合剂:介入科有了自己专属的导航护士,她们负责为患者提供教育、协助安排门诊和住院、接听咨询电话、跟踪随访结果,确保患者在整个复杂的治疗旅程中不迷失。
         

      • 解放医生的临床产能:导航护士处理协调事务,让医生能专注于核心临床决策和手术。一个成熟的临床专科,必然有成熟的配套护理与协调团队。
         

      • 解决的核心问题:显著提升患者的归属感和专科的“Visibility”。患者有了问题知道找谁,这种无缝连接是“操作技师”模式永远无法提供的。它和门诊、病房一起,构成了完整的临床服务环。
         

        Ward rounds(病房查房)

        有没有自己的病人住在医院,并需要你每天去查房,是区分“操作者”和“临床医生”的最后一道分水岭。


         

        • 拥有床位/管理住院病人:术后观察消融综合征、疼痛管理、处理穿刺出血或感染等。这意味着你要开医嘱、写病程记录、管理血压和止痛,这全都是标准的临床行为。
           

        • 建立临床威信:在医院里,当你带着团队查房、护士找你开医嘱时,整个医疗体系才会在制度和心理上,把你识别为与内科、外科平行的“主管医生”。
           

        • 解决的核心问题:直接赋予你完全的临床责任和权力,将“Non-clinical pattern”彻底转变为“Clinical pattern”。

      • 临床思维的书面化:一封高质量的门诊信,不只是简单描述“已行消融”,而是清晰地给全科医生和其他专家总结:临床问题的归纳、我的临床分析与诊疗决策理由、已执行的治疗、后续的全程管理计划(包括谁来随访、何时复查、下一步方案)。
         

      • 塑造专业形象与法律保障:这些信件在所有收到的医生心中,刻画了你“肿瘤综合治疗专家”的形象,而不是一个报告操作记录的技术员。它同时是关键的医疗法律文件。
         

  • 解决的核心问题:解决“Visibility”和“Non-clinical pattern”。即使别人没亲眼见你查房,一封思维缜密的临床信件会明确无误地宣告:这是一位全程负责的临床医生。

     

    总结:从打碎“可选附加”到确立核心地位

    这六点构成了一个闭环的系统工程:

    当介入肿瘤科真正开始看门诊、收病人、查房、开医嘱、写临床信、在MDM中输出有分量的决策意见时,它就完成了从“辅助技术科室”向“临床肿瘤亚专科”的进化。此时,它提供的就绝不是一个“可选附加操作”,而是一套不可或缺的肿瘤综合治疗方案。


    Learn the essentials of oncology

    肿瘤生物学基础
    肿瘤介入放射学基础
    放射治疗基础
    全省治疗基础
    肿瘤多团队会议
    肿瘤流行病学

    这几年ECIO上述几个课程,每年都不断地(不断换演讲人)


    主席说

    EDUCATION The essentials

    An understanding of the main diseases treated by interventional oncologists

    Knowledge of the main treatments employed by surgeons, physicians and radiation oncologists - and their limitations


     

    解读
     

    从“行动纲领”到“教育根基”,这一步非常关键。

    上一轮提到的六项行动——出门诊、查房、参与MDT等,是让介入肿瘤学(IO)医生“像临床医生一样工作”。而这两条教育要点,则是要回答一个更根本的问题:在介入操作技术之外,一个IO医生脑子里必须装进什么知识,才能真正在临床决策桌前坐下来,并被认可为平等的伙伴?

    这可以理解为介入肿瘤学教育体系中的两门“必修课”,一横一纵,缺一不可。

     

    深入理解介入肿瘤医生自己所治疗的主要疾病

    这听起来像是基本要求,但这里的“理解”,标准远高于“这个病灶我能不能穿到、能不能消融”。它要求的是对一个病种的全程、全景式掌握
     

    • 理解疾病的自然史与生物学行为

      不能只看当前片子上的病灶大小和位置。你必须明白,比如结直肠癌肝转移和肝细胞癌(HCC)的生物学习性截然不同:一个是腺癌的远处播种,需要以系统治疗为根基;另一个则在肝硬化基础上发生,局部根治本身就可能决定长期存活。不懂这种差异,就无法在MDT中讨论“这个三厘米的病灶,到底该消融、切除还是继续靶免治疗”。
       

    • 精通分期、预后分层与治疗指南

      这决定了介入治疗的时机和角色。以HCC为例,巴塞罗那分期(BCLC)哪个期是消融的绝对指征?哪个期TACE是标准,但在什么条件下可联合消融或系统治疗?如果脑子里没有这张全景图,你就只能等内科医生下指令,再次沦为一个“操作执行者”。
       

    • 掌握联合治疗的逻辑与时机

      这不是指“同时做”就叫联合。你需要理解,消融后的免疫原性细胞死亡,为何可能为免疫检查点抑制剂“增敏”?载药微球栓塞在什么时机嵌入靶向治疗,能最大化协同而避免毒性叠加?这种基于疾病和机制的理解,能让你提出原创的、有科学基础的联合方案,而不是被动执行。
       

    核心:这一条把你从“我处理一个病灶”的技师,转变为“我管理一种疾病”的临床医生。这是你主张所有临床行动(出门诊、查房、写临床信)的知识底气。

     

    了解外科、内科、放疗科同事所用的主要治疗手段——以及它们的局限性

    这是介入医生冲出自身技术壁垒、获得跨学科话语权的外交课。其中,对“局限性”的了解,比了解“适应症”更为珍贵。

    • 1. 了解外科医生能做什么,以及为何他们不做

      • 手段:解剖性切除、非解剖性切除、肝移植等。

      • 局限性:你必须能自己评估——不是因为外科医生“不想切”,而是因患者肝硬化严重,未来残肝体积不足;因肿瘤位置刁钻,侵犯所有肝静脉或紧贴胆管,无法获得阴性切缘;或因患者年龄及合并症,无法耐受全身麻醉。当你指着影像学片子说出“这个病灶,外科切除的未来残肝比只有28%,且患者有中度门脉高压,手术风险是Child-Pugh B级患者难以承受的”,你的消融或粒子植入建议,就不再是“不能切除的备胎”,而是一个有明确指征的优选举措

    • 2. 了解内科医生用什么药,以及肿瘤为何耐药

      • 手段:化疗、靶向、免疫治疗。

      • 局限性:肿瘤的异质性和耐药是核心难题。比如,一个结直肠癌肝转移患者,经过几线化疗加抗VEGF/抗EGFR后,全身多发病灶大部分控制,但肝内有一个病灶持续增大。这很可能是耐药克隆的“藏身之所”。如果你能指出“这是肿瘤异质性下的寡进展,全身方案对它的控制已达极限,而局部消融可以在这个耐药病灶造成新突变前将其物理根除,为患者争取延续现有有效方案的机会”,那么,你就在一个内科医生认为“该换药了”的节点,提供了一个延续生命质量的高价值选项。

    • 3. 了解放疗科医生的优势,以及他们避开的区域

      • 手段:立体定向放疗(SBRT)、质子重离子等。

      • 局限性:放射性肝病、对空腔脏器如肠道/胃壁的损伤、对活动度大脏器的精准追踪困难。当你知道紧贴胃小弯或十二指肠的肝门部病灶是放疗的“危险区”,而你的直接穿刺消融或胆道粒子支架可以完美避开这些要害时,你就为患者解决了临床难题。

     

    核心:这一条直接破解了“介入医生沦为技师”的困境。当你精通各科的局限,你在MDT中就不再是等待指示的“乙方”,而是拿着介入的武器,精准填补别人治疗版图上那些不可触及或已经失效的缝隙的解决方案提供者。这不是低声下气地请求“请让我来试试”,而是有理有据地指出“此时此刻,由我来接手这个局部问题,是整个综合方案的逻辑必然”。



    当介入肿瘤医生的知识结构,完整覆盖了从疾病生物学、全程管理到各科手段优劣的全局地图时,“缺乏正式肿瘤学培训”这一根本缺陷才被真正补上。此时,介入肿瘤学就不再是一个“可选附加项”,而是一套建立在深厚认知基础上的、不可或缺的临床解决方案。



     




    基础课程

    肿瘤学基础知识介绍
    参加该课程的医生和外科医生们被要求将注意力集中在与 IO 相关的本专业领域内。
    参加本课程的学员将能够将所学知识进一步巩固,并在深入了解 CIRSE 课程内容的基础上提升自身的专业知识水平。


     

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